2021年，为深化执行“职教20条”，进一步推动“三教”变革，实在遵循国务院《关于推动现代作业教育高质量展开的定见》及全国职教大会精力，安徽电气工程作业技术学院使用企业办学优势，立异探究“岗课赛证融通”归纳育人形式变革，增强作业教育的适应性，不断完善作业教育人才培育机制建造，进步学院专业人才培育质量。

　　面临新时期国家对作业教育的新理念和新要求，2021年，该院发动“岗课赛证融通”归纳育人形式变革的立异实践。

　　定向培育作业再上新台阶。学院在国网安徽省电力有限公司人力资源部的大力支持下，施行“教育+作业”人才定向培育形式，着眼村庄人才复兴，定制化培育村庄电力工人。该院安排校表里专家完结各专业人才培育计划（含定向培育专业）、课程规范修订作业。教育使命模块对接实在岗位，充沛体现岗位技术、通用技术等内容，并根据作业技术等级规范，融入新工艺、新技术、新规范，完结“岗课”融通；该院开创性完结定向培育学生赴40余个底层单位现场实践教育，并针对定向培育企业，展开实践教育回访调研，完结该环节的教育闭环；完结2021级定向培育学生招生考试选取作业，并高质量完结2020级、2021级3个专业7个班级定向培育学生日常教育作业。

　　现代学徒制作业成效显著。该院顺畅经过教育部第三批现代学徒制试点单位查验。2021年，安徽电气工程作业技术学院活跃探究为国家电网公司系统作业院校堆集“现代学徒制”校企“双主体”培育形式经历，持续推动定向培育、现代学徒制双主体育人作业，同年10月，完结省级质量工程供用电技术专业我国特征现代学徒制、发电运转技术特征高水平专业、发电厂及电力系统特征高水平专业申报。

　　2021年，该院定向培育现代学徒制作业先后被我国教育报、凤凰安徽、安徽省教育厅官方网站等干流媒体屡次报导。作为2021年年度重点作业，学院定向培育、现代学徒制各项作业再上新台阶。

　　1＋X证书试点作业效果突出。该院作为教育部第三批、第四批1+X证书试点院校，高度重视1+X证书试点作业，结合本身的作业优势，根据1+X准则规范构建“岗课赛证融通”归纳育人形式，探究作业教育人才培育机制建造。

　　该院健全1+X证书准则试点专项作业机制。拟定1+X证书准则试点和推行施行计划、1+X证书作业管理办法，清晰建造方针、建造使命及保证办法，整理1+X证书试点作业规范流程；2021年，该院圆满完结5个1+X证书的“四项”申报；整理完结一切专业均对应有相关1+X证书查核。

　　该院活跃推动1+X证书软硬资源建造开发。牵头完结装表接电证书规范开发及查核题库建造，活跃参加完结5个1+X证书规范开发及查核题库建造。该院主编的《废物燃烧发电运转与保护作业技术等级证书训练教材（初级）》教材正式出书，被评为“十三五”作业教育国家规划教材。根据专业建造要求、课程建造规划，结合1+X证书准则试点作业以及作业训练需求，制定2022-2024年三年教育资源建造计划；学院持续加大实训室建造投入，共完结无人机应用技术实训室、人工智能实训中心、1000MW超超临界机组实训室、废物电站仿线项实训室建造及改造，有用改善进步硬件教育环境。

　　2021年，安徽电气工程作业技术学院X查核作业稳步推动，超量完结查核计划。截止2021年12月，404名学生申报各作业技术等级证书查核，查核计划272人，超量48%完结查核使命，学院2021年毕业生479人，查核掩盖率已达84%。

　　根据“岗课赛证”融通，活跃探究证证联接。活跃探究X作业技术等级证书、电力作业作业技术等级证书之间联接办法，完结10类作业技术技术等级证书申报。根据电力作业的上岗要求，专业人才培育以作业技术鉴定证书、资格证书和等级证书相关要求作为牵引，以作业证书获取率作为人才培育的查验，将最新作业规范融入人才培育计划，培育学生作业活动和个人作业生涯展开所需求的归纳才能，拓展学生作业创业身手。“证证联接”环绕企业需求，紧扣数智化年代对底层人才的新要求，推动校企协作、课证交融，依照强化从业证书考取和归纳才能的思路重塑培育方针、重构课程系统，保证所教即所学，所学即所做。经过“岗课赛证”融通，夯实专业技术根底，加强学生操作技术的培育和作业证书的考取，培育作业应用型、高技术人才。

　　“赛”是教育效果的展示，“课”是教育变革的中心。比赛作为“岗课赛证”融通的重要一环，是该院“三教”变革效果的重要展示窗口，是查验教育教育质量的试金石，是学院是推动作业教育高质量展开的重要抓手。

　　以“课”为切入点，夯实根底。以人才培育计划修订为关键，将比赛项目融入到人才培育计划、比赛内容融入课程教育内容，比赛点评融入课程点评。以“赛”反哺教育，将比赛效果转化为教育资源，在教育过程中运用，全方位进步人才培育质量。

　　以赛促教，推动“教法”变革。经过比赛，了解专业展开的前沿动态，树立“以项目为载体、作业使命为引领、举动导向”的教育变革理念，使技术教育规范化、规范化，促进教育进步。

　　以赛为媒，安排展开各项校赛。2021年，为了充沛发挥技术比赛在人才培育中的效果，展示师生专业技术水平，充沛展示学院教育效果和学生风貌，该院连续安排展开了“互联网+”立异创业大赛、教师教育才能比赛、技术运动会、课程思政演示课评选等比赛。广泛调集广阔师生的比赛热心，扩展大赛的知晓面，进步大赛的参加面。

　　2021年，各项比赛喜获佳绩，共获55项省级及以上奖项，其间，国赛获特等奖1项、三等奖1项；省赛一等奖7项、银奖14项、铜奖22项。

　　比赛效果的获得是安徽电气工程作业技术学院比赛作业的一个缩影，也是该院在“岗课赛证”融通布景下，培育高技术人才、立异创业人才的效果展示。

　　安徽电气工程作业技术学院结合前期作业根底和本身实践，进一步加强内在建造，推动教师、教材、教育变革，根据人才培育计划，完结一切课程课程规范修订，以高质量的课程建造推动学院高质量展开。

　　健全课程变革专项作业机制。修订比赛管理办法、教育作业质量点评办法、选修课管理办法、美育体育作业施行细则等职教建造及变革计划10个、教育管理建造准则5项。

　　安排展开教师教育才能大赛、课程思政演示课评选。分层次、分类别安排专家训练，针对教育教师才能大赛、课程思政演示课、师德师风建造、“互联网+”立异创业大赛、课程变革等专题，安排专家展开线上线训练下十余次。

　　该院完结10项省级“双基”演示项目建造及阶段检查作业。学院稳步推动提质培优相关作业，完结教育部提质培优9类13项的项目使命分化、年度阶段建造、自查查验作业；展开专业中心课程教材建造，经过《新能源与可再生能源使用》高水平高职教材查验，完结2本“十四五”规划教材申报。

　　经过“岗课赛证融通”归纳育人形式变革的立异实践，安徽电气工程作业技术学院完结了“人人进团队，课课有担任”的全掩盖课程管理系统，全面执行立德树人根本使命，深化“三教”变革。

　　下一步，安徽电气工程作业技术学院将持续推动课程变革和建造作业，立异教育形式与办法、改善教育内容与教材，深化产教交融和校企协作，终究完结讲堂革新，建造更多高质量的优质课程。将持续深化校企两边密切协作，不断进步人才培育质量，满意供电企业用工需求。将进一步深化人才培育计划变革，构建根据“岗课赛证融通”的课程系统，进一步进步教育水平缓教育质量，进步学生作业竞争力，拓展作业创业途径。将进一步推动立异创业教育、劳动教育，把比赛理念与完善人才培育系统紧密结合，深入展开教育教育变革，促进学院高质量展开，为社会培育德智体美劳全面展开的复合型技术技术人才。（文平 田彦）